Materi-materi berikut pernah saya berikan sesuai dengan beban tugas pembelajaran. Kini hanya sebagian yang ditugaskan, bahkan tidak satupun. Namun untuk membantu mahasiswa dalam memahami dan menambah referensi yang ada, maka saya sajikan secara keseluruhan. Saya sangat berterima kasih, bila ada koreksi membangun guna perbaikan sajian materi ini. Materi ini hanya disajikan pada Semester Ganjil. Bila anda mengalami kesulitan mengunduhnya atau anda menginginkannya (tidak sesuai dengan semester berjalan) silahkan hubungi kami melalui eMail.
00. Lembar Halaman (Lembar ini berisikan halaman depan (cover) & materi yang disajikan sesuai dengan judul sajian) ..............................................................................
10. Pengertian Ilmu Ukur Kayu (Pengertian & peran Ilmu Ukur Kayu) ...........................
20. Diameter Pohon (batang); Pengukuran & rumusan tentang diameter setinggi dada. Peralatan ukur diameter .......................................................................................
30. Lekuk Batang & Kulit (Pengukuran & peralatan ukur lekukan batang & kulit) ..............................................................................................................................................
40. Tinggi Pohon (Dasar pengukuran tinggi. Pengukuran & rumusan tinggi pohon) ................................................................................................................................. a.
b.50. Volume Pohon (Peubah atau dimensi untuk menentukan volume. Perhitungan volume pohon berdiri & rebah) .......................................................................................
60. Koreksi Bentuk (Pengertian koreksi batang (faktor bentuk). Rumusan & cara perhitungannya) ...............................................................................................................
70. Umur dan Riap (Cara penentuan umur. Pengertian riap & cara perhitungannya) .............................................................................................................................................
0 comments:
Post a Comment